Berufsbegleitende Qualifizierung von Lehrkräften für das Lehramt Sonderpädagogik
neuer Starttermin
Da die Bewerbungen die vorgehaltenen Plätze übersteigen wird derzeit durch das Kultusministerium eine Auswahl getroffen. Dazu werden von allen Bewerberinnen und Bewerbern dienstliche Beurteilungen durch die Schulleitungen zu verfassen und an das MK zu senden sein.
Wir planen aktuell mit einem Start am 30.9.2024 - 9:00 Uhr und werden die ersten drei Veranstaltungen als Block umsetzen.
Wir freuen uns weiterhin auf Sie und hoffen, dass die Maßnahme auch ab Februar 2025 erneut startet.
Kursplanung für Start 2024
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30.9. |
Einführung in die Qualifikation |
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1.10. |
Inklusion - ein gesellschaftliches Konzept |
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2.10. |
Einführung in ein sonderpädagogisches Sprechen und Denken |
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Herbstferien |
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23.10. |
Beobachten, Beschreiben, Dokumentieren, Kommunizieren |
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30.10. |
Mathematik I (Fachinhalte differenziert aufbereitet – Zusammenarbeit sichern) |
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6.11. |
Einführung in die sonderpädagogische Fachrichtung: geistige Entwicklung |
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13.11. |
IFP verfassen |
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20.11. |
Deutsch I (DIFFERENZIERUNG / Lernstände / Beobachten in der Heterogenität) |
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27.11. |
Einführung in die sonderpädagogische Fachrichtung: emotionale und soziale Entwicklung |
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4.12. |
Differenzierung und Individualisierung / Unterrichtsplanung für heterogene Gruppen |
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11.12. |
Einführung in die sonderpädagogische Fachrichtung: Lernen |
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18.12. |
Mathematik II |
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Weihnachtsferien |
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8.1. |
Einführung in die sonderpädagogische Fachrichtung: körperliche und motorische Entwicklung |
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15.1. |
Familien mit Kindern mit Behinderungen |
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22.1. |
Einführung in die sonderpädagogische Fachrichtung: Sprache |
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allgemeine Information
Organisatorische Hinweise
- 18 Monate Ausbildung im Studienseminar
- jeweils mittwochs
- von 9:00 bis 16:00 Uhr
- Freistellung in den Schulen: 5 Unterrichtsstunden
QUALIFIZIERUNG im 1. Halbjahr
Schwerpunkte - Wissen
- sonderpädagogische Theorien und Konzepte
- Einblick in sämtliche sonderpädagogische Fachrichtungen
- Entwicklungspsychologie und Diagnostik
- sonderpädagogische Soziologie
- Familien mit behinderten Kinder
- Lebenswelten von Menschen mit Behinderung
Schwerpunkt - Handeln
- Fokus: Deutsch- und Mathematikunterricht
- Beobachten, Diagnostizieren, Einschätzen, Kommunizieren
- Fördern planen und Dokumentieren (IFP)
- Runde Tische und Pädagogische Konferenzen
QUALIFIZIERUNG im 2. und 3. Halbjahr
Schwerpunkte - zwei Fachrichtungen
- 140 Stunden Ausbildung in sonderpädagogischen Fachrichtungen
- Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung
- Förderschwerpunkt geistige Entwicklung oder
- Förderschwerpunkt Lernen
- Autismus
- Gewaltprävention
Schwerpunkt - Handeln
- Feststellungsverfahren (Bedarf an sonderpäd. Unterstützung)
- Gutachten verfassen
- Fokus: Deutsch- und Mathematikunterricht
- Beratung von Eltern und Schüler:innen
- Beratung von Schulleitungen, Kolleg:innen und Systemen
Jedes Halbjahr schließt mit einer Modulprüfung ab, die sich aus der Seminararbeit ergibt (Beobachten / Begutachten / Beraten).
Die Bewerbung zur Teilnahme an der Qualifizierungsmaßnahme findet ausschließlich über den Dienstweg (s.u.) statt. Wir freuen uns aber über einen Hinweis über Ihre Bewerbung und stehen für Beratungen gerne zur Verfügung.
Alle Informationen im nachfolgenden Dokument!
