Informationen zu Folgen der COVID-19-Pandemie
Die Pandemie-Lage bedarf vielfältiger Regelungen. Die wichtigsten Texte hierzu finden Sie in der nachfolgenden Sammlung. Bitte beachten Sie, dass diese Homepage nicht fortlaufend auf dem neuesten Stand sein kann.
Stand: 2021-06-03
Inzidenz
Link zur jeweils aktuellen Lage in Niedersachsen.
allgemeine Rechtsgrundlagen
Niedersächsische Coronaverordnung mit Gültigkeit ab 31.5.2021
Die gesetzliche Grundlagen für alle Maßgaben rund um Corona. Die neueste Variante finden Sie unter. https://www.niedersachsen.de/Coronavirus/vorschriften-der-landesregierung-185856.html
Information der Gewerbeaufsicht zum Theam Mutterschutz und Corona
Hier finden Sie eine Handreichung der Gewerbeaufsicht, die auch für Schulen in vollem Umfang gilt.
Regelungen im Studienseminar
Alle Regeln auf einen Blick!
Hygienenmaßnahmen im STS
Kurz, klar verständlich! Bitte lesen und merken.
Arbeitsschutzkonzept des StuBS
Hier finden Sie alle wichtigen Regelungen. Das Konzept ist mit dem AuG-Berater der NLSCHB abgestimmt.
Informationen zu Unterrichtsbesuchen
Ausbildung braucht Kontakt, auch wenn physical-distancing notwendig ist. Hier finden Sie die grundlegenden Regelungen.
Erlasse zur Ausbildung
Erlass des MK zur Staatsprüfung in Coronazeiten
Der Erlass gibt einen Überblick, wie mit evtl. Einschränkungen in der Ausbildung umgegangen werden kann, die aus der pandemiebedingten Unterrichtsorganisation entstehen können. Bitte nehmen Sie diesen als Ermöglichungserlass war, der Lösungsmöglichkeiten aufzeigt.
Regelungen für die Staatsprüfung im Schuljahr 2020/21
Das Staatliche Prüfungsamt im NLQ informiert!
Regelungen für Schulen
Pädagogische Vorgaben
Umgang mit conabedingten Lernrückständen
Hinweise zu Veränderungen der Kompetenzerwartungen in Fächern der Grundschule und Sekundarstufe aller Schulformen.
Schule in Corna-Zeiten - UPDATE
Leitfaden zu den drei Szenarien sowie zum Distanzlernen vom 17.11.2020
Handreichung zu Distanzlernen für STS und Schule
Eine gute Übersicht über das Spannungsfeld von Nähe und Distanz beim Unterrichten mit Abstand der die Fragestellung aus pädagogischer Sicht sehr erhellend betrachtet.